Aquest bloc pretén mostrar algunes de les activitats que fem a l'escola Ntra. Sra. de Fàtima de Sueca a la classe de música en la etapa d'educació primària.
Esta vesprada els alumnes de 6é hem treballat la dansa Alunelul per grups, i tots junts.
Ací una xicoteta mostra d'un grup d'alumnes ballant.
A la segona sessió de la vesprada hem aprofitat per a assajar tots junts, 4t, 5é i 6é la cançó com podria anunciar? que cantarem en la II Jornada d'educació integral que ja ens ix prou bé.
A la classe de 3r esta vesprada hem treballat el llenguatge musical.
Hem identificat la clau de sol, les notes musicals, la línia divisòria, els signes de repetició, la doble barra final i el compàs, tot açò en anglès.
A més també hem cantat les cançons de la unitat.
Esta vesprada els alumnes de 5é de primària hem treballat els instruments de la família de percussió, el de só determinat i indeterminat. A més també hem treballat la cançó de Com podria anunciar?
Els alumnes de 1r hui hem treballat en els instruments de percussió que tenim a classe i hem aprés una cançó nova.
Esta vesprada els alumnes de 3r de primària hem continuat treballant l'oïda. Hem identificat diverses melodies en imatges que se relacionaven. També hem treballat les parts del cos en una cançó i les veus i hem escoltat una cançó on interpretaven uns fragments els xics, altres les xiques i altres tots junts.
A la classe de 4t hem treballat les families musicals, hem recordat els instruments de la família de la percussió i hem començat a aprendre una cançó en la flauta.
També hem estat treballant sobre la cançó que mostrarem a les jornades d'educació Integral el proper diumenge 10 de maig. Ací vos deixem una xicoteta mostra.
Esperem que vos agrade i que participeu el dia 10 tots en la cançó!
Esta vesprada els alumnes de 1r hem estat treballant el llenguatge musical. Hem treballat les figures i els seus temps de la negra, les dues corxeres i el seu silenci. A més hem treballat el agut i el greu en el tin i ton.
Els alumnes de 2n hem recordat les families d'instruments, hem cantant i ballat la cançó de sant serení i hem aprés les pulsacions de la negra, corxeres, semicorxeres i el silenci de negra. En totes estes figures hem treballat el seu nom i hem fet exercicis d'audició i reconeixement de les figures.
Finalment hem jugat a les estatues.
Esta vesprada hem escoltat Alenul, una dansa Rumanesa i hem estat aprenent els pasos per a fer-la el proper dia a classe.
Ací vos deixem un vídeo de Ana la mestra de música i el mestre de pràctiques Iván on estan els pasos per a la dansa.
A més també hem treballat la cançó Com podria aunciar? que interpretarem per a les jornades d'educació integral. Poc a poc ja va ixint millor.
Demà més!
Esta vesprada els xiquets i xiquetes de 3r hem estat llegint rítmes en les síl·labes rítmiques i després l'hem interpretat en la percussió corporal, en genolls, palmes i silenci.
Ací vos deixe una xicoteta mostra que espere vos agrade.
Esta vesprada els alumnes de 5é hem treballat els instruments de percussió. Hem aprés els seus noms en anglès i hem escoltat com sonaven alguns.
També hem escoltat una dansa i hem començat a mirar els pasos i que intentarem ballar el proper dia.
A més hem estat treballant sobre la cançó que cantarem a les jornades d'educació integral.
A la classe de 1r hem estat llegint ritmes en la pissarra que després hem tocat en palmes. Ací vos deixem un xicotet vídeo de les nostres interpretacions.
Esta vesprada els xiquets i xiquetes de 3r hem llegit percussió corporal, ací vos deixem un xicotet vídeo.
Els xiquets i xiquetes de 4t hem aprés alguns instruments de percussió, com sonen, quin nom tenen i de quina família pertanyen, fusta, metall o membranes.
Esta vesprada els alumnes de 1r hem estat treballant la lectura rítmica de la negra, les dues corxeres i el silenci de negra, hem començat a llegir un text que ens proposava el llibre i ací teniu la primera part de la lectura: Robot is my name, play with me this game.
Els alumnes de 2n hem començat a treballar les families dels instruments i hem interpretat una cançó fent els gestos dels diversos instrumentistes que apareixien en la cançó.
Ací teniu una mostra de lo divertit que ho passem a classe de música. Esperem vos agrade!
Bon cap de setmana!
Esta vesprada els alumnes de 6é hem conegut algunes característiques i compositors del Romanticisme. A més hem treballat la cançó popular en diversos estils.
Ací tenim la mostra d'una activitat en la que teniem que identificar els estils de música que sonàven i en quin ordre han sonat. La cançó que s'interpretava en els diversos estils era una cançó popular molt coneguda per els alumnes. La tarara.
Esta vesprada els alumnes de 5é i de 1r hem treballat el llenguatge musical. Hem recordat el valor que tenen la negra, el seu silenci, les dos corxeres i les semicorxeres.
A més hem interpretat en fort i fluix algunes de les activitats del llibre.
Esta vesprada els alumnes de 3r hem cantat i jugat a jocs per a poder fer en Pasqua. Hem fet el joc del drac en el que hem diferenciat el só del pandero i els cascavells per a saber quan ens podiem moure per la selva que era la nostra classe de música.
També hem ballat la tarara a classe. Ací vos deixe algun vídeo de les activitats de hui.